2009年11月18日,星期三

什么算作听觉皮层?

我正在研究fMRI论文的修订版,该论文研究听觉皮层的层次结构。毫不奇怪,STS已经考虑到我们的发现。一位评论者提出了STS是否是听觉皮层的问题。这是一个合法的问题,不容易回答。

审阅者采用了听觉皮层的保守定义(在他/她自己承认的情况下是保守的):听觉皮层是从内侧genic突复合体接受投射的皮层。我有点喜欢这个定义,因为如果将其应用于视觉(当然使用LGN投影),则视觉皮层= V1(甚至是MT)。那应该放慢那些贪婪的皮质捕捉器! :-)

但这肯定太保守了。没有人会说V2不只是视觉丘脑的投影就不是视觉皮层的一部分。因此,如果有远见的人可以宣称拥有超出LGN投影范围的领土,我们也应该如此。

但是,我们如何在听觉皮层和其余皮层之间划清界线呢?我们是否基于细胞构造学?我们是否将听觉反应性区域包括为听觉皮层(其中包括额叶区域!)?单峰感觉皮层的概念甚至有意义吗?

你怎么看?

2009年11月13日,星期五

博士后职位-西北,传播科学

西北大学传播科学与疾病学系高兴地宣布,由美国国立卫生研究院翻译研究培训补助金资助的博士和博士后研究人员职位。该赠款的目的是培训年轻科学家进行沟通科学和障碍的转化研究,将基础研究和临床研究联系起来。特别强调与感官接受,运动控制和语言处理有关的翻译项目。博士后候选人必须拥有传播科学与疾病,认知科学,语言学,神经科学或相关领域的博士学位。

学员将获得为该项目两年的资助。在此项目的两年后,还有其他资金可用于资助。有兴趣的候选人应发送一封求职信,说明您的研究兴趣和职业目标,简历,以及两封推荐信给美国西北大学2240 Campus Dr.,伊文斯顿,伊利诺伊州60208,西北大学传播科学与疾病学系主任Chuck Larson。

申请将每季度审核一次,但预计大多数职位将在9月学年开始时填补。

2009年11月11日,星期三

马萨诸塞州波士顿市艾默生学院传播科学与紊乱系终身制或终身教授

艾默生学院传播科学与疾病系
力图聘请在语言病理学或相关领域具有主要专业知识的终身制或终身制教师。要求的资格是:1)语音和听力科学,沟通障碍或相关学科的完整博士学位; 2)教学卓越记录; 3)沟通科学与障碍研究的既定记录。成功的申请人将有望在其专业领域发表研究成果,教授本科和/或研究生课程,为学生提供建议,并参与相关的学术服务和学术活动。任命于2010年9月1日开始。

申请审核将于2010年1月11日开始,并一直持续到该职位被填补为止。申请人应向以下机构提交申请书(包括对研究重点和教学经验的描述),履历表和三份支持函:CD搜索委员会,传播科学与疾病研究中心,马萨诸塞州波士顿,Boyston大街120号,马萨诸塞州02116。请直接联系[email protected]的部门主席Daniel Kempler,电话:617-824-8302。

艾默生学院(Emerson College)重视校园多元文化,正如
师资,员工,学生团体的多样性以及课程的不断发展。成功的候选人必须具有与来自不同背景的教师,学生和员工有效合作的能力。鼓励历史上代表性不足的团体的成员申请。艾默生学院是机会均等的雇主,鼓励其工作场所的多元化。

艾默生学院是国家’唯一一家专门面向传播和艺术专业的四年制学院。传播科学与疾病专业是美国历史最悠久,最受尊敬的课程之一,在美国传播学最有竞争力的研究生课程中名列前茅。该部门提供可通过公共交通轻松到达的先进的,可供残障人士使用的校园内临床设施。艾默生学院位于波士顿市中心,周围是主要的医疗保健和研究中心,为教师和学生提供了广泛的临床和研究机会。该学院在其艺术学院和传播学院招收了大约3,000名全日制本科生和近1,000名全日制和非全日制研究生。

2009年11月10日,星期二

华盛顿大学学习与脑科学研究所认知神经科学助理或副教授(终身制)

华盛顿大学’学习学院& Brain 科学s (I-LABS), an interdisciplinary brain research center, 具有 a tenure-track faculty opening for an Assistant/Associate Professor in Cognitive Neuroscience with a focus on Language. Departmental affiliation can be in Psychology, Speech & Hearing 科学s, Linguistics, or Biology, depending on the applicant’的背景和培训。博士需要。具有杰出研究记录的候选人将被考虑担任副教授一职。实验室’教师学习终身学习,并专门研究人类的认知发展和学习。我们研究所的发展小组越来越多。该研究所将于2010年4月开设自己的MEG-大脑成像中心。成功的候选人将是拥有人类认知神经科学专业知识的专家,重点是使用MEG / ERP在语言,发展和/或研究领域。教师职责将于2010年9月16日开始。

申请人应将以下内容的教学和研究兴趣声明,简历,最多5篇出版物重印以及三封推荐信发送给:

学习研究所联合主任Patricia Kuhl& Brain 科学s, Mailstop 357988, University of Washington, Seattle, WA 98195;电子邮件:[email protected]。申请的审查将于2010年1月15日开始,直到职位填补为止。

华盛顿大学 is an affirmative action, equal opportunity employer, and is building a culturally diverse faculty and staff and strongly encourages applications from women, minorities, individuals with disabilities and covered veterans. UW faculty engages in teaching, research and service. 华盛顿大学, a recipient of the 2006 Alfred P Sloan award for Faculty Career Flexibility, is committed to supporting the work-life balance of its faculty.

2009年11月6日,星期五

《粉红豹》再次出击-Broca录制’s Area

在最近一期 科学 (第326卷,445-449卷),萨欣(Sahin),平克(Pinker),卡什(Cash),舒默(Schomer)和哈尔格伦(Halgren)从Broca的直接录音中总结了他们的发现’术前患者的S区 癫痫 评价。

在2006年初, 皮质, Sahin, Pinker, and Halgren reported fMRI data in participants doing one of the garden-variety past-tense tasks used often by Steve Pinker and his students and colleagues (the style of the experiment is something like this “visual cue: Yesterday I was in the park and ___. Target: to walk” -> participant produces “walked”). This 2009 paper is the fancier, intra-cranial recording companion piece (ICE, in their terminology, intracranial electrophysiology :-).

这件作品代表了‘harmonic convergence’在目前对颅内电生理数据的热情之间(有人 这样做吗?),平克(历史悠久)’过去的心理语言果蝇哲学(是的,我记得在读研究生时曾读过Pinker和Prince; Greg甚至从事过其中的某些工作!),并且对更好的语言模型认知神经科学的兴趣也越来越高。

Peter Hagoort和Pim Levelt在同一期杂志 科学 (第326卷,第372-373页),主要是因为这些数据与Levelt生产模型直接相关。 Sahin等报道的数字。与Levelt完美匹配’的生产模型(例如,参见Indefrey& Levelt, 2004, 认识) -因此Max-Planck的家伙肯定很高兴。

这项研究的核心-来自三名在电极植入之前也进行了fMRI扫描的患者的记录-涉及Broca电极的数据’的地区,也许是布罗德曼’区域45(没有足够清晰地说明这一点)。他们在电极响应中确定了三个峰值,或者说是三相响应。在所有三位患者中,在目标发作后的〜200 ms,〜320 ms和〜450 ms出现峰/谷。第一个峰值为200毫秒,是通过词汇操作(频率)进行调制的;第二个峰值为320毫秒,是通过变形要求(语法操作)进行调制的,第三个峰值是450毫秒,通过发音要求进行调制。基于这些观察,他们得出了结论(这是文章的标题):“Broca中的词汇,语法和语音信息的顺序处理’s area.”

结果并不特别令人惊讶。当出现一个单词时,就可以推断出它 具有 在可以重复之前被访问/识别… (Planning a word’而且,如果在表达之前需要对输入表示进行任何操作,那么将其暂时插入词汇访问与表达计划/输出之间也就不足为奇了。 。有什么选择?这些数据有趣的是,在一个非常小的区域中有这些阶段的证据。当然, 许多 其他地区也将发挥作用–在这里,根据临床需要,只能调查很小的区域。尚不清楚的是观察到的激活是否在功能上至关重要,即所报道的三相Broca’执行这些语言任务需要区域活动。如果我们想断定Broca’区域为多种不同的操作提供了神经元底物,这些操作因果地参与了多种语言任务的执行–再有,是否有可靠的选择?–这将有助于更好地了解这种局部的额叶激活所起的作用。无论如何,该论文反映出颅内数据在语言研究中的使用越来越多(例如,参见Boatman,Crone,Knight等人的研究)

2009年11月5日,星期四

为什么"哪里"不能是感觉处理流

关于背听处理流的性质存在争议。有些人,特别是约瑟夫·劳斯查克(Josef Rauschecker)主张背“哪里”流,而另一些人,希柯克和波佩尔(Hickok&Poeppel)和沃伦(Warren)等人则主张感觉运动整合(有时称为“如何”)流。这就是为什么“哪里”假设原则上不正确的原因。

与听觉信号相关的空间信息是一种刺激 特征 很像音高。但是,我们不谈论“音调流”。为什么不?因为音调(频率)只是任何数量的处理目标的提示。音调信息可以提示音素,说话者的声音,听觉流分离……甚至感觉运动目标(回音)。空间提示没有什么不同,因为它们可以提示明确的位置判断,听觉流分离以及任何数量的感觉运动过程(头部运动,扫视,朝向或远离源的运动)。

我建议,处理流是由目标或任务-信息的用途-而不是刺激特征来定义的。声道动作的感觉运动整合定义了一个目标-声道的控制-因此是处理流的可行候选者。识别听觉对象的含义也是处理流的目标和良好的选择。音调或位置等刺激特征不是目标,它们只是可以在各种任务驱动的处理流中使用的线索。

当然,这并不意味着大脑中不存在使用耳间时间和水平差来计算空间信息的专门的位置处理系统。几乎可以肯定(我猜是皮层下的),就像有一个使用频率信息处理音调的系统一样。但是,我们不应将专用特征处理系统(区域)与皮质处理流混淆,因为通常使用“流”这一概念。

这让我想起。现在应该重新定义处理“流”的概念了。特别是,我认为背腹间的区别变得越来越累,现在已经不再有用。我将在以后的文章中扩展...

参考文献

Hickok,G.和Poeppel,D.(2000)。迈向语音感知的功能神经解剖学 认知科学趋势,4 ,131-138 DOI: 10.1016 / S1364-6613(00)01463-7

Hickok,G.和Poeppel,D.(2007年)。语音处理的皮质组织 自然评论神经科学,8 (5),393-402 DOI: 10.1038 / nrn2113

Rauschecker JP和Scott SK(2009)。听觉皮层中的地图和流:非人类的灵长类动物照亮了人类的语音处理过程。 自然神经科学,12 (6),718-24 PMID: 19471271

Warren JE,Wise RJ和Warren JD(2005)。听起来可行:听觉运动转换和颞后平面。 神经科学趋势,28 (12),636-43 PMID: 16216346

2009年11月2日,星期一

波士顿大学历任高级教师职位

波士顿大学言语,语言和听力科学系邀请申请副教授/全职教授的高级教师职位。候选人应具有强大的研究背景,并获得为研究和培训/指导活动获得外部支持的成功记录。资格包括:(a)获得通信科学或障碍领域之一专业的博士学位,(b)具有教学,研究和指导的经验,并且(c)临床证明是优选的,但不是必需的。研究专长领域是开放的,但我们鼓励对跨学科研究合作怀有浓厚兴趣的候选人。该系正在转任轮值主席,任期有限,所有高级教职人员都有资格在此管理机会中任职,以适应其整体职业发展。这是一个全职的终身职位,任命期为9个月。职位和薪水将与资历和经验水平相称。
注册的电子邮件
[email protected]
联系人姓名
Swathi Kiran
联系地址
对此职位有疑问,请发送电子邮件
Swathi Kiran博士CCC-SLP,搜索委员会主席
[email protected]或致电617-358-5478
应用程序包应定向到:


言语,语言和听力科学检索委员会
波士顿大学
健康与康复科学学院:萨金特学院
联邦大街635号
马萨诸塞州波士顿02215
联系电子邮件
[email protected]
联系电话
617-358-5478
联系网站
http://www.bu.edu/sargent/

西北大学语言,语言和学习发展障碍中的教师职位

Roxelyn和​​Richard Pepper通信科学系
西北大学的“疾病与障碍”正在寻找
任期助理教授,将于2010年9月开始任职,他将领导
发育障碍的转化研究计划
言语和学习(例如,失用症,语音障碍)。一个
可以考虑授予杰出的候选人担任初级职位
位置。不需要临床证明。除了
获得相关领域的博士学位(例如心理学,学习
科学,言语科学,神经生物学,遗传学,分子和细胞
生物学,生物医学工程),申请人必须证明
领导一项有重大影响的外部资助研究计划的潜力。
西北大学是该学科的创始人和负责人
传播科学与疾病专业,本科,专业
(听力学,言语语言病理学和学习障碍),以及
博士培训课程;创新和跨学科的方法
教学和研究主导着大学的发展方向。

职责:制定可资助的研究计划,在
发展性言语科学与障碍及相关主题,直接
学生研究,并为部门,学校和学校提供服务
大学。

任职资格:博士学位获得者,同行评审出版物的记录,
获得外部赠款资金的潜力,以及
成为一名有效的老师。不需要临床资格。

薪水:具有国际竞争力,取决于资历和经验。

申请程序:候选人应发送简历,研究报告和
教学声明,已发表文章的转载和四封信
参考:查尔斯·拉尔森(Charles Larson),博士
主席(2240 Campus Dr.,Evanston,IL 60208)。

大学:西北大学是国家之一’s largest
私立研究型大学。主校区位于埃文斯顿
而医学园区位于芝加哥以南12英里处。都
校园位于密歇根湖岸。有
继续扩大大学的设施和课程,
特别是在科学和医学领域。文化,社会和
每个校园及其附近都有许多娱乐活动。欲了解更多
信息,请访问:
http://www.communication.northwestern.edu/departments/csd/.

平仓日期:一直持续到空缺为止。的评论
申请将于2009年12月15日开始。

西北大学是平权行动,平等机会
雇主。鼓励妇女和少数民族申请。招聘是
取决于在美国工作的资格。

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联系人姓名
查尔斯·拉尔森

教职:马里兰大学

马里兰大学的语言学系正在寻找语言认知科学领域两个终身制职位的杰出申请者。第一个职位是计算心理语言学的助理或副教授职位,重点是人类语言处理和/或语言学习的模型。第二个职位是语言认知神经科学的终身制助理教授职位。这两个职位的候选人都应该为跨语言学和许多其他系,计划和研究所(例如,神经科学和认知科学,电气工程,计算机科学,心理学,听力和言语,第二语言习得)的充满活力的跨学科语言和认知科学界做出贡献,人类发展部,高级语言研究中心),并应为该大学的NSF-IGERT语言多样性生物学和计算基础的研究生培训计划做出贡献。理想情况下,认知神经科学家应该能够利用大学的多模式神经影像资源,包括ERP和MEG设施以及由NSF赞助的新3T fMRI设施(将于2010年开业)。两个职位的候选人都应具备领导创新的研究与教学计划的能力,该计划应将计算和实验方法与语言学结合起来,并应具有博士学位。语言学或其他与认知科学有关的领域。

为求最佳考虑,申请人应在2009年12月1日之前提交申请信,包括研究陈述,简历和代表性奖学金样本(如果可能,请通过电子邮件)。三封推荐信应分开提交(如果可能,还应通过电子邮件提交)。请指出您是否打算参加在巴尔的摩举行的LSA会议。开仓直至平仓。

申请应提交至:[email protected]或:美国马里兰州大学公园市玛丽公园厅1401 Marie Mount Hall语言学系搜索委员会,马里兰州20742。

马里兰大学是机会均等,平权行动雇主。特别鼓励妇女和少数族裔候选人提出申请
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威廉·伊德萨尔迪
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联系电话
301-405-8376